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请不要屠杀我们的汉语

2018-07-02 15:55 来源:作家网 作者:冰峰
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冰峰:请不要屠杀我们的汉语
 
        我的职称是二级创作,也就是大家所说的“副高”,这是我2003年评定的职称。几年后我的创作成果和资历达到了“正高”的条件,可以申报一级创作了。可是,评职称增加了英语考试,我只能望“洋”兴叹,放弃职称评审。原因是,我打心眼里就不想学英语,因为,我觉得英语是别的民族语言,也是别的国家语言,和我这个用汉语写作的中国人关系不大,没必要浪费时间,所以我选择了等待。等了几年,却发现中国人不学习英语已经寸步难行,上小学,升初中,念高中,考研,读博,评职称,不认真学习汉语可以,不学英语,幼儿园升小学都很艰难。前两天朋友考研,主考科目是英语、政治和专业课,而且,英语必须过55分成绩线,否则,别的科目是满分,也只能被拒之门外。呜呼哀哉!中国人,不考中国国家语言——汉语,却要考英语,不知是何道理?
   
        再看看当下的年轻人,为了学好英语,应对考试,每天强制阅读英语图书,看英美大片,学习英美历史,穿英美品牌服装,吃肯德基、麦当劳,玩美国的苹果手机……中国公民变成了英美帝国的语言奴隶、奴仆,文化乞丐。条件好的孩子,从小就开始上国际学校,听老外讲课,效仿美国人和英国人的生活,他们觉得这是一种时髦,一种荣耀,一种时尚,一种进步,甚至是一种高贵。不学英语的学生和无条件学习英语的学生,就会被一个“out”的英语单词嘲弄和欺侮。这样的现状,进一步抬高了英美国家在中国人心目中的地位,让中国人觉得英美文化是主宰世界的文化,不懂“英美”,就意味着我们没有文化。在中国,很多商业品牌已经变成英文字母,有的街道,英文字母琳琅满目,酷似国外街景……洋奴思想无限蔓延,在一些孩子的意识中,汉语是落后的,传统的,古旧的,甚至是穷人和愚昧者的语言。

  
        不学英语就不会有大的出息,甚至有可能丧失接受正常教育的权利。在这样的群体意识的提醒和鞭策下,谁又能不学习英语呢?你还想在中国混吗?你还想有发展?还想出人头地吗?
 
        在英语的强化教育下,优秀的孩子便开始用流利的英语对话,从而在同学中树立了新的学习榜样。几代人之后,英语将成为中国人的主要语言,而汉语,则可能逐渐被人忘记,沦落为“古汉语”。同时,中国人的民族特征和民族个性也将逐渐被异化。这一切,正以“润物细无声”的方式生长着和发酵着。
   
        安静的时候我就想,为什么呀?一个泱泱大国的公民,不好好学习自己的国家语言和本民族的文化、历史,却要学习别的国家的语言和文化?中华民族是全世界人口最多的民族,中国就有十四亿人口,海外华人不计其数。为什么不让只有三亿多人口的美国和几千万人口的英国国民来学习汉语呢?从节约成本的角度考量,英国人和美国人学汉语才符合规则和规律呀。
 
        我不反对“需要英语的人”和“喜欢英语的人”学习英语,比如翻译、涉外人员、科技人员、文化研究者、语言学者等等。除此之外,对于普通公民来说,我觉得学习英语毫无意义,除非是别有企图。美国的教育部门没有要求美国人必须学汉语,英国的教育部门也没有要求英国人必须学汉语,我们为什么要强求我们的国民必须学英语呢?
   
        今天据说是父亲节,儿子一早就给我发来了祝福,我内心充满感动。上午,看到“父亲节”的消息雪片似的覆盖了电脑屏幕和微信,我便对父亲节有了几分好奇。之后,我查阅了资料,结果让我万分伤感。原来,今天这个父亲节是美国的,并不是我们中国人的。当然,有父亲节的国家很多,如俄罗斯、德国、巴西等。
 
   
        美国人的节日,我们中国人在折腾什么,闹腾什么,美国人又不是中国人的祖宗。荒唐至极!心痛至极!再看看那些洋节日,圣诞节、情人节……哪个不比中国的传统节日热闹?想到这里,我的内心忽然充满一片悲哀。
   
        平静下来的时候,我的悲哀立刻变成了一种愤怒。我开始反问自己,美国的月亮真的比中国圆吗?我们真的很落后很无知吗?
   
        愤怒中,我快速梳理了世界文化的发展历史,跃然纸上的真相让我大为震惊。中国是四大文明古国,中华文化博大精深,源远流长,从甲骨文出现和《诗经》《楚辞》诞生,中国的文化已经积淀了几千年的历史厚度。美国的历史只有两百年,根本不能与中国相提并论。中国发明造纸术、活字印刷术、指南针和火药的时候,美国只是地球上的一片蛮荒之地。美国哪来的文化?
   
        可能有人会说,你说的是过去,现在我们落后了。
   
        是的,与美国相比,我们在某些方面确实落后了,比如资本掠夺能力,军事扩张能力,政治霸权能力,科技支撑能力等等,但我们落后的,肯定不是人种的落后,文化的落后,更不是语言文字的落后。回望历史,“大唐盛世”之时,来“大唐”朝拜和学习的国家甚多,中国的文明和文化像阳光一样普照世界。坐落于世界各地的“唐人街”便是铁的证据,这是中华文明的象征,是东方巨龙雄视各国留下的文化痕迹。
 
   
        当然,也有学者对科技、军事的飞速发展提出了新的观点,觉得社会的快速发展已渐渐让人类失去了人的基本属性和功能,转基因粮食破坏了人的生育能力,原子弹、核弹正在推动人类走向毁灭。这些观点,让我们对“科技发展”的功过是非产生了新的质疑。
   
        总之,我们中国人,有中国人的人种基因,几千年来,我们的祖先创造了适合我们这个人种的文字和语言——汉语。汉语是流淌在我们民族身体里的血液。有了这样高贵的血液,我们才有了五千年辉煌的文明和历史,有了博大精深的中华文化,有了老子、孔子、孟子、庄子、孙子,有了中华民族的智慧和血脉亲情。有了团圆、和谐、海纳百川的精神,有了大汉王朝、大唐荣耀,有了生生不息的中华文化。我们的语言,就是在这样的环境下繁衍、生长,继而枝繁叶茂。
   
        可以说,每个民族都有适合自身民族习性的语言和生活习惯,都有自身的生存规则。西方有西方国家的文明,东方也有东方国家的文明。
   
        美国是一个移民国家,种族众多,是一个多人种混居的国家,不重视长幼尊卑,也无高低贵贱,所以形成了平等、民主的生存游戏规则。而中国,有几千年的文化传承,有厚重而延绵的历史,长幼尊卑是社会发展的基石。中国又是礼仪之邦,长者荣耀,智者被尊,伦理有序。在中国古代的许多村镇,长者、能者、智者往往被村人敬重,而泼皮无赖则被村人所歧视。一切都顺从自然,尊卑有序,和谐安泰,其乐融融。
   
        从人种的习性来看,英美帝国,性情粗野,侵略和占有欲望强烈。他们属于侵略性国家,有时候用武力,有时候用经济,有时候用文化。近十几年来,美国就以武力的方式侵略了阿富汗、伊拉克、利比亚、叙利亚等国,一百年前,我们的国家也被西方列强侵略,圆明园被烧成一段如烟的往事。现在中国人被中国国家教育部门强制学习英语,在众目睽睽的文化广场上进行“自焚”。美国人在偷笑,英国人也在偷笑。想想当年的毛泽东主席,不仅没有让国民学英语,还把帝国主义鄙视为纸老虎。那是怎样的民族风骨和气节啊!
 
  
        可是,现在,在祖国广袤的大地上,放眼望去,高贵的汉字头颅正在被砍伐,鲜血在流淌……
   
        这是怎么了?我们的汉语就这样悄无声息地消亡吗?我们的民族脊梁呢?我们的民族文化呢?我们的民族精神呢?试想,一群中国人的面孔,开口吐出的却是英语词汇,这是一幅怎样的场景?仿佛一群羊,却发出了狗的叫声,或狼的叫声!你觉得正常吗?
   
        汉语是我们的母语,是我们的根和血脉。英语是外族语言,不符合中国人的思维习惯和逻辑关系,这些冰冷的没有任何含义的字母,无法让中国人产生宽阔的想象。而汉语,是由象形文字组成,每个文字都有着宽广的含义,包罗万象,字形丰富,寓意庞大,具有天人合一的哲学枝蔓,同时也包含了人类文明的演变和发展过程,从甲骨文,篆书,隶书,草书,真书,行书的演变和发展,中国汉字不断展示着自身的哲学含义和艺术魅力。象形到抽象的升华,抽象到形象的写意,让中国人的民族性格获得了充分的表达。
 

        就世界现状而言,美国人在经济上利用美元的国际通用货币地位占尽了各个国家的便宜,现在美国人又要用语言和所谓的文化统领世界,他们要以特殊的方式砍下我们语言的头颅,让我们的民族在无意识状态下演变、消亡,实现有些国家希望的安乐死。我们没有警戒,反而主动把头颅伸进了甜蜜的铡刀,这是何等可怕的事情?
 
        前几天作家网招聘编辑,报名参加应试的大学生很多,让其写一篇文章,好些应试者不是错字百出,就是语法不通。多可怕呀!此时,我的脑海中忽然浮现出一句歌词:“中华民族,到了最危险的时刻……。”想到这里,我忽然被惊出一身冷汗,这是有人要从根上演变、同化、灭绝我们的民族啊!
   
        此时,我已无话可说,我只能呼吁,请刀下留情,不要再屠杀我们的汉语!屠杀我们的民族文化!屠杀我们的民族情感和民族精神!我们不能愧对祖宗,更不能“引狼入室”,我们要捍卫我们的文化尊严,文字尊严,国家尊严!拒绝外来语汇的入侵,保持汉语的干净和纯洁,延续中华民族的文化血脉。我们不想感染文化病毒,不想做文化洋奴,更不想让汉语在中国人的情感和生命中萎缩、衰败,甚至死亡!
   
        习近平总书记指出,教育决定着人类的今天,也决定着人类的未来。所以他的讲话、文章、贺词经常引用古典诗句、谚语、典故,习总书记在提醒国人不忘传统文化的同时,表达了一个大国伟人继承传统、弘扬民族文化的语言信心和人格魅力。因此,我相信,中国的教育部门一定会有所改变,有所动作,能够在弘扬中华文化、捍卫国家尊严、坚守文化领土、提升民族气节等方面出台一系列科学有效的政策举措,改变现状,最终从根本上解决这一历史性问题。我们期待着。
 
 
        冰峰,男,本名赵智。曾在人民文学杂志社等单位工作。现任作家网总编、中国电视艺术家协会旅游电视委员会副会长、中国微小说与微电影创作联盟常务副主席、京津冀诗歌联盟常务副主席、北京诗社名誉社长、亚洲微电影学院客座教授等职。连续多届担任中央政法委“平安中国”微电影微视频大赛评委,亚洲微电影艺术节“金海棠”奖评委,中国潍坊“金风筝”国际微电影大赛评委,全国高校文学征文评委,《北京文学》年度奖评委等。作品散见于《人民文学》《人民日报》《诗刊》《词刊》《随笔》等各类报刊。出版个人文学作品集多部,主编《中国高校文学作品排行榜》(每年四卷)、《中国年度微型小说》(中纪委方正出版社、漓江出版社、现代出版社)等文学作品集数十部。杂文《嘴的种类与功能》入编《大学语文》(2008年3月,北师大版)。有作品曾获第29届世界诗人大会(在匈牙利举行)汉语写作最佳诗歌作品奖、内蒙古自治区政府“索龙嘎”文学奖等,在中国电视艺术家协会、中央新影集团等单位主办的亚洲微电影艺术节上,多次被评为“十佳制片人”。曾参加第五次全国青年作家创作会议。2000年起,先后应邀出访美洲、南美洲、欧洲、大洋洲及东南亚等地参加文学活动,同时在柏林、悉尼、巴塞罗那、墨尔本及美国哈佛大学等地发表主题演讲。2014年,获美国世界文化艺术学院荣誉博士学位(在秘鲁颁发)。

 
作者:冰峰(赵智)
来源:作家网 微信公众号
 
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